1. პროექტის სახელწოდება: სივრცული ფიგურები.
2. პროექტის მთავარი იდეა: სივრცული ფიგურების მოცულობის გამოთვლა პრაქტიკულ მაგალითზე ბუნებაში.
3. პროექტის აქტუალობა: მოსწავლეებს უჭირთ აღქმა თუ რაში სჭირდებათ ამ საკითხის ცოდნა, რეალურ ცხოვრებაში.
4. პროექტის მიზნები: მოსწავლეებმა დაინახონ და გაიაზრონ მათემატიკის სწავლის აუცილებლობა რეალური საჭიროებისათვის.
5. მონაწილეთა ასაკი: 16-17 წელი
6. ვადები/ხანგრძლივობა: 2 დღე
7. მოსალოდნელი შედეგები/პროდუქტები, რაც შეიძლება შეიქმნას: მოსწავლეები შეძლებენ ნასწავლი მასალის გაანალიზებას და ადაპტაციას რეალურ ვითარებაში.
8. პროექტისათვის საჭირო ძირითადი რესურსები: წყლის ავზი (სხვადასხვა ფორმის), სანტიმეტრი, ფურცელი და კალამი.
9. პროექტის მსვლელობა (ძირითადი აქტივობები): დაფაზე ვწერ პროექტის დასახელებას: "სივრცული ფიგურები". მოსწავლეებს ჩამოვაწერინებ ყველა სივრცულ ფიგურას. მოსწავლეებს დავყოფ სამ ჯგუფად. თითო ჯგუფში გამოიკვეთება ლიდერი, რომელიც გააკონტროლებს პროექტზე მუშაობის პროცესს. მოსწავლეები დაინაწილებენ როლებს და მოიძიებენ წყლის ავზს რომელიც მოცემულ ფიგურებს წარმოადგენს. გამოვითვლით თითოეული ფიგურის მოცულობას.
10.საგნებთან/საგნობრივ ჯგუფებთან/ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი:
მათ.XI.11
მოსწავლეს შეუძლია სივრცული ფიგურის კვეთებისა და გეგმილების გამოყენება სივრცული ფიგურის შესასწავლად.
12.ხელმძღვანელის ელ.ფოსტა: teoniqabadze55@gmail.com
13.პროექტის ვებგვერდი/ბლოგი: teonaniqabadze.blogspot.com
პროექტის შეფასების რუბრიკა
კრიტერიუმები
|
დიახ
|
არა
|
ნაწილობრივ
|
პროექტით გათვალისწინებული თემა და საკითხები მნიშვნელოვანი და აქტუალურია.
| |||
მოსწავლეები აქტიურად არიან ჩართულნი პროექტში.
| |||
მოსწავლეების მიერ მოძიებული მასალა შეესაბამება პროექტის თემასა და მიზანს.
| |||
ყველა მოსწავლე თანაბრად მონაწილეობდა პროექტზე მუშაობისას.
| |||
მოსწავლეები დააინტერესა კეთებით სწავლებამ.
|
